小城连降省优课 大咖共献治班方

　　文成新闻网讯(通讯员 陈维豪)为了进一步促进城乡教育交流，提高整体教育水平，广泛总结教育经验，分享教育智慧，探讨研究班级管理的方法策略，提升各班主任班级管理和育人能力，打造与时俱进的高素质班主任队伍，我县于2022年11月23日至24日在海亮华侨学校开展了班主任论坛暨温州市中小学班主任“名师智援”送培活动。

　　本次活动分两大板块展开，23日下午举行的是温州市中小学班主任“名师智援”送培活动，24日早上举行的是班主任论坛活动。

　　【优质班会课堂观摩】

　　胡静乐老师执教的《拜拜，睡眠大“负”翁》班会课，以睡眠银行为主线贯彻始终，通过评估、自省，制作“安睡卡”等方法总结出了早睡的方法，布置了睡眠存折的打卡任务，从而让大“负”翁变身成为大“富”翁。

　　王屿倩老师执教的《小小“碳”索者》班会课，首先通过刮排碳卡，划树的活动让学生体会到减少碳排放的重要性，再从五个活动联系生活多角度探索出节约用、循环用、智慧用的小妙招。

　　黄婵媛老师执教的《追优质星，立正榜样》班会课，以2022圈语导入课题，吸引学生兴趣，又通过应援打榜方式引出我们应甄别打榜黑洞，斟酌打榜方式，通过灵魂拷问让大家意识到追星应该追的是优质品质，在三个刮刮乐活动中引导学生向上向善。

　　三位老师这三堂班会课有如春风化雨，滋润了在场每一位班主任的心，吹开了在场每一位班主任眼前的迷雾，让我们见识了班会课的庐山真面目。

　　【名师点评】

　　课堂观摩之后，戴亦蔓、陈蓉、叶鼎孟三位老师分别对这三节课作了点评，围绕课例的设计理念、学情分析、教学流程等做了详细阐述。让听课的老师不仅再现了刚才的精彩课堂，更明白了该如何着手去设计班会课。

　　【班主任论坛】

　　11月24日上午举行的是班主任论坛活动。本次论坛分为两个议程，首先是13位老师分享他们的“带班育人方略”，然后是名师引领。

　　带班方略分享：学前阶段习惯养成

　　厉潇潇老师通过发现“厕所”问题，及时进行一系列的“厕所文化”活动从而达到自己的教育目的。

　　刘奕诗老师在“慢煮”的过程中，用真心慢慢收获孩子与家长的爱与认可，从而享受到一份教育大餐。

　　郑李敏老师讲述了她在班级中实施绘本阅读的案例过程，助推幼儿园教育事业的可持续发展。

　　名师引领：小学阶段奖惩引领

　　雷婷星老师分享了她如何在一年的时间内以“励”先行，凝聚班级之心，用一个“励”字管理好那个令人头疼的班级并且拿到了县优秀班集体的荣誉过程。

　　郑丽娜老师分享了用规则约束，用情感转化的问题学生转化案例，她以问题为导向，化压力为动力，从而让教育之路洒满阳光。

　　毛晓燕老师创新管理方法，利用班级优化大师达到小组竞争的目的，设置奖惩机制激发学生动力同时也用心举办班级活动，让学生在多维度中得到成长。

　　郑海飞老师通过一份师生日记，引领孩子走向阳光和自主，一份创意日记解决班级问题，促进同伴交往。

　　中学阶段多元共育

　　刘日云老师以“小组为基，毛竹为魂”创建班级，改变班级座位编排，多元评价合作小组，挖掘毛竹内涵，将毛竹文化渗透在班级每一处。

　　叶慧静老师运用心理说明书，巧妙解决了班级的吵闹问题，在一次次实施修改的过程中，公正合理地找到了班级管理的平衡点。

　　厉焕旭老师讲述了他的三渡理念，坚守五心(爱心、细心、责任心、宽容心、公平心)，捕捉学生亮点，多鼓励，家校共育都是他的班级管理好方法。

　　赵露露老师谈了她对提高班级凝聚力的看法，她认为首先要从“心”开始，其次要培养有凝聚力的班干部队伍，第三要共建集体目标，最后还要组织有趣的团体活动。

　　季爱群老师也是中途接班，面对不配合的学生，她以耐心与坚持、用心与鼓励、真心与陪伴“收买”了班级每一位同学的真心真意。

　　郑晓莉老师吸取身边班主任管理经验，知贤善任，并且以身作则，发挥榜样作用，让班级每一位学生都有事可做，通过劳动达到教育目的。

　　【论坛讨论】

　　随后曾蓉蓉、钟方来、徐斌华、谢作俊、李茂春五位名师围绕“关于带班方略最重要的关键词是什么？怎么样做才能形成有体系、有创新、有特色的带班方略?”两个问题做出了他们的解答以及对13位老师的带班方略做出了点评。从五位名师的讨论中我们可以知悉带班方略必须要有规划性、独特性、具体性、预见性、可行性，以问题为导向，开展有特色的班级文化。

　　最后刘美琴老师对本次“名师智援”活动表示热烈的欢迎，对送培名师团队表示诚挚的感谢，并就文成提高班主任的教育教学水平提出了建议和要求。

　　“桃李不言，下自成蹊”。广大班主任定会以此为契机，深入研究探索班主任工作艺术，为我县的教育工作再上新台阶而不断奋进！