桂山乡心理辅导进课堂：凝聚关爱之力 “心”系留守儿童

　　文成新闻网讯(通讯员 项旭旸  赵礼锋)  “emo(网络用语，指忧郁)将是我的一部分，以后欢迎emo的到来。”小包自信地说。这是10月28日文成县桂山乡小学儿童心理疏导课上的一幕。课堂上，孩子们在轻松愉悦的氛围中通过手中的绘画作品交流彼此的内心，并在心理老师的指导下进行心理互动和情绪疏导。

　　对山区的学生来说，这是一堂特殊的心理辅导课。上课的老师是桂山乡关工委与瑞安市网络界人士联谊会通过“山海协作”机制从瑞安市引进的资深心理辅导老师。桂山乡是文成县最偏远的山区小乡，在乡校就读的学生多为留守儿童，其成长中的心理健康问题容易被忽略。今年以来，桂山乡聚焦“一老一幼”群体，扎实推进“共享社·幸福里”建设，高度关注留守儿童心理健康问题，有效整合各方资源，推出了心理辅导课进校园、云端聚情亲情连线、心理副校长、“一杯奶”等一系列项目，全方位呵护留守儿童健康成长。

　　活动现场，心理老师围绕留守儿童不自信、负面情绪累积等现象，通过美术欣赏、绘画治疗、分组咨询等互动游戏方式，引导他们在生活中树立自信，提高专注力，以积极乐观的心态面对生活，以专注高效的状态面对学习生活。活动中，孩子们兴致高涨，表现得非常积极，表示今后一定会自信面对、努力克服遇到的各种困难，快乐地度过每一天。

　　课后，乡关工委和瑞安网联会的爱心志愿者还为孩子们发放了爱心文具、积木、图书等慰问品，并对桂山乡校的全体教师进行了心理健康教育培训。

　　“山区儿童因与父母的长期分离，缺乏亲情关爱和有效监护，负面情绪容易被忽略，加之山区缺乏相应的心理教育、医疗资源，不能及时疏导化解，容易形成心理问题，不利于儿童的健康成长。“桂山乡相关负责人员说，希望通过乡党委、政府的努力，将城区先进的心理健康相关资源有效引入山区，及时发现和应对留守儿童各类心理问题，让孩子们以更好的状态面对学习与生活，健康成长。

　　下一步，桂山乡将针对留守儿童现实需要，进一步统筹整合力量，扎实开展生活照料、课业辅导、帮扶救助、法律援助、文体娱乐、“微心愿”认领等服务，全力为桂山儿童营造健康快乐的成长环境。